Hyundai forma a los futuros técnicos especialistas en VE
- Hyundai participa activamente en el proyecto formativo “Virtualización de un taller de vehículos eléctricos” aportando vehículos, herramientas y formadores de manera altruista, siguiendo así su filosofía Progress for Humanity
- El proyecto, liderado por los IES Luis Vives (Madrid), La Zafra (Granada) y Jorge Manrique (Cuenca) y, tiene como objetivo formar a las próximas generaciones de técnicos de vehículos eléctricos en un entorno virtual
- Los formadores técnicos de Hyundai Motor España se han encargado de llevar a cabo la formación de los profesores de los institutos implicados
Se trata de una innovadora iniciativa del Ministerio de Educación y Formación Profesional liderada por tres prestigiosos centros de enseñanza: el IES Luis Vives, de Leganés (Madrid); el IES La Zafra, de Motril (Granada); y el IES Jorge Manrique, de Motilla de Palancar (Cuenca).
Como explica Juan Carlos Morales, coordinador del proyecto y director del IES Luis Vives, “el objetivo de esta iniciativa es que nuestros alumnos se formen con una herramienta metodológica algo diferente”. Para ello, los alumnos de estos centros tendrán a su disposición unas gafas de realidad virtual con las que podrán interactuar en un entorno digital que simula un taller de reparación de vehículos electrificados, desde modelos híbridos completos, híbridos enchufables y 100% eléctricos. Gracias a esta tecnología, los alumnos podrán potenciar sus habilidades técnicas en este tipo de vehículos de una forma totalmente segura y en su propio centro formativo.
El proyecto, que se inició en octubre de 2021, se desarrollará por fases hasta finales de 2022. Hyundai Motor España participa de forma altruista en esta iniciativa aportando vehículos, la información técnica necesaria para llevar a cabo las reparaciones y formando a los profesores de los institutos implicados en las propias aulas del Centro de formación de Hyundai en Madrid.
El apoyo de HMES a este innovador proyecto se encuadra dentro del compromiso de la compañía con la sociedad y las futuras generaciones, como señala Juan Pedro G. Arquero, gerente técnico de Hyundai Motor España:
Este proyecto encaja perfectamente con Hyundai por dos motivos. Por un lado, porque somos líderes del mercado en tecnologías de electrificación. Y, por otro lado, por nuestra filosofía Progress for Humanity, mediante la cual tratamos de ayudar a la sociedad; en este caso formando a la futura generación de técnicos que repararán los vehículos electrificados.
El entorno virtual del taller es obra de la compañía VSION Studio, empresa de referencia a nivel internacional en el desarrollo de simuladores de realidad virtual.
Además de aportar instalaciones, vehículos, , conocimiento e información técnica, Hyundai España también ha puesto a disposición del profesorado un equipo completo de formadores, compuesto por el propio Juan Pedro G. Arquero y por otros tres profesionales: Miguel Gonzálvez, Omar Naranjo y Agustín Marcos. Miguel Gonzálvez destaca la importancia de esta acción:
El hecho de formar a formadores ha sido una gran experiencia. Han salido muy contentos porque han conocido en detalle toda la tecnología de nuestros modelos híbridos y eléctricos.
Las áreas de formación en las que participa Hyundai España no sólo tienen en cuenta los conocimientos necesarios para operar con este tipo de vehículos, sino que también ponen el foco en los riesgos inherentes a la tecnología de alto voltaje. Así, además de aprender a realizar una diagnosis y a llevar a cabo cualquier reparación u operación de mantenimiento, los alumnos y futuros técnicos también adquirirán los conocimientos necesarios en normas y medidas de seguridad y en primeros auxilios.
Me parece un regalazo y una píldora de conocimiento estupenda que te llena de energía, te llena de ganas para seguir con tu trabajo. De cara al alumno, me parece fundamental que estemos con esta ilusión y con esta actividad, porque se la vamos a transmitir. Este tipo de formación que tú recibes, le llega al alumno.
Para los institutos organizadores, el “más que evidente” incremento del parque móvil de vehículos electrificados obliga a los talleres a contar con técnicos cualificados que sean capaces de verificar y resolver las diferentes averías que se van a producir en este tipo de vehículos, así como proceder a su mantenimiento dentro de las especificaciones propias de los fabricantes. Por eso, parte del interés del proyecto es “divulgar una imagen del trabajo que hacemos en Formación Profesional” y propiciar una “actualización de enseñanzas acorde a los tiempos presentes e, incluso, intentar anticipar la demanda de técnicos formados en vehículos híbridos y eléctricos”.
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